Stalo žaidimas skirtas ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikams. Tiks logopedo, specialiojo pedagogo, ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo mokytojo veiklai paįvairinti. Priemonė padės mokytojams ir tėvams įtvirtinti garso Č tarimą kalboje, paskatins taisyklingai vartoti priešdėlinius žodžius, sudaryti sudėtinius sakinius. Žaisdami vaikai mokysis rasti prasminius ryšius tarp daiktų.
Žaidimą gali žaisti 1 – 6 vaikai. Jį sudaro 13 didelių lentelių ir 39 mažos kortelės su paveikslėliais. Žaidimo tikslas – rasti prasminį ryšį tarp daiktų ir įvardinti jį sudėtiniu sakiniu: „Jeigu aš turėčiau smėlio, pastatyčiau smėlio pilį“.
Žaidimo taisyklės
I VARIANTAS
Žaidėjai pasidalija po vieną ar kelias dideles lenteles. Mažos kortelės atverstos išdėliojamos ant stalo. Pasiūloma surūšiuoti korteles pagal prasminį ryšį tarp daiktų, užpildyti lenteles ir papasakoti: „Jeigu aš turėčiau uogų, išvirčiau uogienę“ ir t.t.. Žaidėjas atrenka tik tuos paveikslėlius, kurie tinka jo lentelėje pavaizduotiems daiktams.
II VARIANTAS
Žaidėjai pasidalija po vieną ar kelias dideles lenteles. Mažos kortelės užverstos išdėliojamos ant stalo. Pirmasis žaidėjas traukia užverstą kortelę; įvardina joje pavaizduotą daiktą; randa prasminį ryšį tarp daiktų pavaizduotų didelėse lentelėse. Jeigu paveikslėlis žaidėjui tinka, uždengia langelį savo lentelėje, o jei ne, padovanoja draugui, kuriam ši kortelė tinka. Tada užverstą kortelę traukia kitas žaidėjas ir t.t. Žaidimą laimi visus langelius savo lentelėje (-se) greičiausiai uždengęs žaidėjas. Žaidimas baigiamas, kai visi žaidėjai užpildo savo lenteles.
Žaidimo taisykles kūrybiškai galima keisti, atsižvelgiant į keliamus ugdymo tikslus.
Atsiliepimai
Atsiliepimų dar nėra.